Sains, Matematik boleh dikuasai dalam apa-apa bahasa pengantar

Sains, Matematik boleh dikuasai dalam apa-apa bahasa pengantar

Pada pandangan saya, kejayaan pembudayaan Sains dan Matematik tidak bergantung kepada penguasaan bahasa Inggeris.Pendidikan Sains dan Matematik dalam bahasa Melayu di Malaysia sejak dasar pendidikan beraliran bahasa Melayu dalam masa 20 tahun ini telah melahirkan ahli sains dan jurutera yang berwibawa dan berjaya.

Kedua, prestasi pelajar yang diajar sains dan matematik di dalam bahasa ibunda lebih cemerlang.

Para sarjana Dunia telah memberitahu bahawa penggunaan bahasa ibunda dalam pendidikan peringkal awal lebih berkesan daripada penggunaan bahasa asing pada tahap pendidikan itu. Banyak kajian penggunaan bahasa ibunda dalam pendidikan yang telah diperakui olch UNESCO menunjukkan pelajar di peringkat permulaan pendidikan yang diajar dengan menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar mempunyai prestasi lebih cemerlang daripada pelajar yang diajar di dalam bahasa asing.

Banyak kajian di Malaysia menunjukkan prestasi pelajar yang diajar sains dan matematik di dalam bahasa pengantar bahasa Inggeris menurun berbanding dengan prestasi pelajar yang diajar sains dan matematik di dalam bahasa pengantar bahasa Melayu dahulu itu.